البرمجة التعليمية وحوسبة المناهج  البرمجة و التصميم  دورس ودورات authorware  نلتقي لنرتقي

السيرة الذاتية

السيرة الذاتية
الإسم:
         عبدالله عبدالقادر محمد الامام
السكن:
         السودان - ولاية الجزيرة - ودمدني - حي الواحة
المؤهل:
          بكالاريوس الشرف في الحاسوب
الكورسات والدورات التدريبية:
         Microsoft visual basic - ASP.NET -Software Engineering -Computer Networks - Compiler Design -Internet programming - Web page Design - Java Script Language -CSS - j Quree -  Flash - Swishmax - 3Ds MAX - Authorware - Real Draw - Adobe Photoshop cs - Adobe Indesign 
الدورات الخاصة:
                      Multimedia Developer - Web Developer - Graphics Designer
اللغة :
عربي - English
العمل:
Programmer في PCS لخدمات الكمبيوتر
Graphics Designer  جامعة الجزيرة
Web Developer        جامعة سنار
المؤلفات:
كتاب في البرمجة التعليمية باسم احترف الاوثروير7 منشور في مكتبة كتب العربية علي الرابط   اضغط هنا لتحميل الكتاب
كتاب في التصميم باسم احترف السويش ماكس2 منشور في مكتبة كتب العربية علي الرابط   اضغط هنا لتحميل الكتاب
الاعمال والمشاريع:
تطوير موقع جامعة سنار(تحت الانشاء) - تصميم شعار إدارة الاعلام والعلاقات العامة بجامعة الجزيرة – مفكرة جامعة الجزيرة2013 – البرنامج التعليمي للقراءات – البرنامج التعليمي للحروف الهجائية – برنامج اختبر معلوماتك في السيرة النبوية – برنامج سلسلة القدوات – مشروع المدرسة الالكترونية – برنامج محاسب القروض – برنامج الالة الحاسبة – برنامج الاستفتاء – تصميم الموقع الشخصي – برنامج لمحل الذهبي فون – برنامج لمحل موبايل زوون – عرض تقديمي احترافي لمركز بصائر – العديد من المشروعات والتصاميم للطلبة داخل وخارج السودان
المبادرات:
مبادرة حوسبة المناهج - وزارة التربية والتعليم بولاية الجزيرة قسم التعليم الالكتروني
مبادرة التعليم الالكتروني  - جامعة الجزيرة
معلومات الاتصال:
00249920509872
aagroup28@gmail.com
abdalla-9@hotmail.com
authorwaregroup@gmail.com

حوسبة المناهج (مستقبل التعليم)


 بسم الله الرحمن الرحيم
حوسبة المناهج والتي تعني تحويل المعلومات النصية أو الحرفية الموجودة في الكتب إلى معلومات الكترونية على جهاز الحاسوب، 
الهدف الأساسي للمناهج المحوسبة
أن يكون الكتاب بثوبه الجديد حلقة وصل وجسرا يمتد بين الطالب والحاسوب فيربط أولهما بثانيهما ربطا معرفيا مهاريا وأن يؤازر الطالب أدائه المعرفي بأدائه المهاري ويكرس دور الحواس في التعليم وإحالة الطالب للرجوع إلى الشبكة العالمية للمعلومات مما ينمي في نفسه روح البحث.
إن إدخال الحاسوب في مجال التعليم له أهمية كبيرة من حيث انه:
ساعد على الارتقاء بعملية التعليم.
اثر على نفسية الطلاب وشدة انتباههم لهذا الأسلوب المتحضر.
يساعد على فهم المواد المختلفة بسبب استعمال عدة حواس في التعليم.
يساعد على توسيع مدارك الطالب إذا استخدم الإنترنت في التعلم بسبب الكم الهائل الذي يحصل عليه من المعلومات.
يمكن الطالب من الوصول إلى مصادر المعلومات والحصول على أحدث البحوث والمعلومات واستخدامها في العملية التعليمية.
يوفر فرص اتصال للطلاب والهيئات التدريسية والإدارية وأولياء الأمور من حيث الاطلاع على المناهج والطرق التعليمية والوسائل التعليمية وبنوك الأسئلة.

تطوير الكفاءة المؤسسية القادرة على إدارة النظام التربوي وتوفير الظروف التي تساعد على توجيه الجهود والإمكانيات لتحقيق الاهداف المنشودة بفاعلية.
ايجابيات المناهج المحوسبة
1.    سهولة الحصول على المعلومات واسترجاعها.
2.    العمل على ترسيخ المعلومة عند الطالب باستعمال أكثر من حاسة في التعلم.
3.    إعداد نواة من الجيل المعتمد على المعلوماتية والقادر على تلبية متطلبات العصر.
4.    تشويق الطالب إلى الحصة وذلك بفعل الحركة والألوان وأوراق العمل التي تضفي على المعلومة سهولة في فهمها وحفظها.
5.    تجعل لدى الطالب نوع من الانفتاح على تطورات الثقافة والعلم .
6.    قابل لتوسيعه بشكل ديناميكي.
7.    إعطاء الطالب المجال الأكبر في النقاش بالإضافة إلى التغلب على الانتقاص من قيمة الآخرين.
8.    قد يكون بديلا في حالة التجارب الصعبة أو المعقدة والتي يتعذر أدواؤها داخل المدرسة.
9.    تلافي الحرج الذي يقع فيه الطالب الذي يعاني من مشاكل النطق والتأتاة من خلال أوراق العمل.
10. توفير الوقت لأن الوسيلة البصرية والحسية تعتبر بديلا عن جميع الجمل والعبارات.
سلبيات المناهج المحوسبة
التقليل من حسن الخط ومهارات الكتابة لكثرة استخدام لوحة المفاتيح.
وجود اختلاف في المواد المحوسبة عن المادة المطبوعة مما يؤدي إلى تشتت ذهن الطالب وعدم قدرته على اعتماد مصدر واحد للدراسة.
ارتفاع التكلفة المادية للبينية التحتية الواجب توفرها لتعميم المناهج المحوسبة والتي تشمل البرمجيات وأجهزة الحاسوب وشبكات الاتصال وغيرها.
توفير المعلومات بسهولة للطالب يقلل دافعيته للبحث في المراجع وزيارة المكتبات ومراكز الأبحاث.
تقليل الدور التربوي للمعلم.
التأثيرات الصحية للحاسوب على جسم الطالب.
تقليل المهارات اليدوية لدى الطلاب.
تشجيع الطلاب على الانعزال.
(منقول من موقع افاق علمية وتربوية)


Template by Clairvo Yance
copyright © 2013 مدونة عبدالله عبدالقادر